「進研ゼミを始めたいけれど、ネットで『意味がない』という口コミを見て不安になった……」という保護者の方は少なくありません。
実際に保護者の間でも「進研ゼミをやってたけど、無駄だった。」という声を聞くこともあります。
こんな話を聞くと実際はどうなんだろう、と気になりますよね。
結論から言うと、進研ゼミが意味のない教材になってしまうかどうかは、家庭学習の目的や家庭での活用方法によって180度変わります。
- まずは毎日机に向かう「学習習慣」をつけたい
- 学校の授業をしっかり理解して、テストで100点を取りたい
こういった目的のご家庭では、間違いなく「意味がある」最高の教材になります。
進研ゼミは勉強が苦手に感じてきた子供さんや、学校のテストを基準に家庭学習を進めたいご家庭には、かなりおすすめの教材です！
この記事では、「意味がない」と言われてしまう理由を紐解きながら、進研ゼミのリアルなメリット・デメリットを忖度なしで解説します。
「進研ゼミは意味がない」と言われる本当の理由は？
「進研ゼミは意味がない」と言われる理由は、教材そのものの質が悪いわけではなく、
「通信教育ならではの特性」と「子どもとの相性」による明確な理由があります。
本当の理由は大きく分けて以下の3つに集約されます。
「強制力」がなく、教材が溜まってしまうから
塾のように決まった曜日・時間に先生が目の前にいるわけではないため、完全に子ども任せにしていると後回しになりがちです。
気がついたときには手つかずのテキストやタブレットの未消化レッスンが数ヶ月分溜まってしまい、
「お金を払っているだけで全然やっていない＝意味がない」という結果に陥ってしまうのが一番の理由です。
基本コースの難易度が「学校の教科書レベル」だから
進研ゼミのベースは、学校の授業をしっかり理解し、テストで100点を取るための「教科書準拠」で作られています。
そのため、すでに学校の勉強が完璧にできていて、さらに上の応用問題やひねった難問にどんどん挑戦したい子、あるいは難関私立中学の受験を目指している子にとっては、
問題が優しすぎて「やる意味がない」と感じてしまうケースがあります。
ゲームや付録などの「誘惑」に逃げてしまうから
特にタブレット学習（チャレンジタッチ）や毎月届くエデュトイ（知育玩具）は、勉強へのハードルを下げる工夫が満載です。
しかし、子どもによっては「ご褒美のミニゲームばかりやって、肝心の教科学習をササッと適当に済ませてしまう」「付録のおもちゃで遊ぶだけで満足してしまう」という状態になり、
本来の「学力を伸ばす」という目的が薄れてしまうことがあります。
せっかく始めた進研ゼミでもやらずに放置してしまうと、意味がないと思ってしまいますよね。
ただし、これに関しては対策があります。
その対策をお伝えする前に、まずは進研ゼミを始めた方がいい子供さんはどういった方なのかみていきましょう。
進研ゼミが向いている子供さんは？
進研ゼミ（小学講座・チャレンジタッチ）がどのようなお子様に向いているのか、その主な特徴をまとめました。
進研ゼミは、「勉強のハードルを下げ、子どもが自立して楽しく続けられる工夫」を重視して設計されています。
学習習慣をこれから身につけたい子
学校の教科書に合わせた内容（教科書準拠）を、1日約10〜15分という短い時間で効率よく学べる設計になっています。
難しすぎる問題で挫折することが少なく、「今日もできた！」という達成感を積み重ねることで、自習の習慣づけや学習のペースメーカーを求めている子に最適です。
勉強に対して少し苦手意識がある子
アニメーションやキャラクター（コラショなど）による賑やかな解説が豊富で、勉強をゲーム感覚で楽しくスタートできます。
「机に向かうのが億劫」「勉強＝つまらない」と感じている子でも、心理的なハードルを下げて取り組むことができます。
体験型の教材や付録にワクワクする子
定期的に届く顕微鏡や実験キット、歴史のカードゲームといった「手に取って学べる付録（エデュトイ）」は、子どもの好奇心を強く刺激します。
五感を使って学ぶのが好きな子や、モノが届くことでモチベーションが上がる子に非常に向いています。
「褒められる」ことでやる気が出る子
担任制の「赤ペン先生」による個別添削指導があり、手書きの温かいメッセージで頑張りを褒めてもらえるため、人とのつながりが継続の原動力になります。
また、勉強を頑張ると貯まるポイントを実際の景品と交換できる「努力賞ポイント」など、目標（ご褒美）に向かってコツコツ取り組むのが好きな子に適しています。
進研ゼミは向いている子供さんが始めると、意味のあるものになります。
反対に進研ゼミが向いていない子供さんの特徴をみていきましょう。
進研ゼミが向いていない子供さんは？
進研ゼミは、ニガテを克服したい子供さんや、学校のテストで１００点を目指したい子供さんにとってはおすすめできる教材ですが、
進研ゼミの強みである「賑やかさ」や「楽しさ」が、お子様によっては裏目に出てしまうこともあります。
学校のテストは常に100点で、もっと歯ごたえのある難問に挑戦したい子
すでに学校の授業や宿題のみで１００点を取れる子供さんは、基本講座が必要ないかもしれません。
教科書レベルを超えた思考力を鍛える『考える力・プラス講座』（1〜6年生向け：知的好奇心・記述力強化）やＺ会などが選択肢に入ってきます。
付録やキャラクターは不要で、静かに集中したい子
テキストのみで学習できる子供さんは、進研ゼミは向いていないかもしれません。
スマイルゼミのようなタブレット1台で完結するシンプルな教材や、Ｚ会のように硬派に問題と向き合う教材が向いている可能性があります。
進研ゼミの基本講座は、学校の授業でつまずかないように学習するスタイルです。
そのため、学校の授業は常に完璧に理解できている！という子供さんは違う教材を検討しましょう。
進研ゼミを検討している方でも、途中で挫折してしまうことがあります。
挫折してしまうと、教材を放置してしまって意味のないものになってしまうため、長く楽しく継続していくために、親が持っておきたい心構えをみていきましょう。
進研ゼミを意味があるものにするために
進研ゼミを始めたものの徐々にタブレットやテキストを開かなくなり、教材が溜まってしまう……というのは、多くのご家庭が直面するお悩みです。
そうなると『進研ゼミをやっても意味がなかった』となってしまいます。
そこで進研ゼミを挫折せず、勉強の習慣をつけるために親が持っておきたい「4つの心構え」をまとめました。
「毎日15分」を生活のリズム（ルーティン）に組み込む
子どもが「気が向いたときにやる」というスタンスだと、高確率で後回しになり、そのままフェードアウトしてしまいます。
勉強を始めるタイミングを、すでに定着している生活習慣とセットにしましょう。
例えば、「朝ごはんを食べたら、学校に行く前に1レッスン」「学校から帰ってきて、おやつを食べる前に1レッスン」など。
我が家では学校から帰ったらすぐに宿題をし、その後に家庭学習をするようになっています。
やる時間を固定してしまえば、子どもは「やるか、やらないか」で悩む必要がなくなり、歯磨きと同じように自然と体が動くようになります。
溜まってしまったら「過去の分はスルーして今月に追いつく」
旅行や体調不良、学校の行事などで、どうしても数週間分が溜まってしまうことがあります。
溜まった教材を見た子どもは「うわぁ、こんなにやらなきゃいけないの……」と一気にやる気を失います。
その場合は、過去の分はいったん諦めて、今月届いた新しい教材からスタートさせましょう。
過去の溜まった分は、長期休み（夏休みや冬休み）などの時間に余裕があるときに、「復習」として残しておきましょう。
進捗は完璧じゃなくていい
毎月届く教材をすべて完璧に終わらせる、学校のテストはいい点が取れるはず！と親が気負いすぎると、それがプレッシャーとなって子どもが勉強自体を嫌いになってしまいます。
まずは決まった時間に学習する習慣をつけるために、「1日1回、電源を入れて椅子に座っただけで花丸」くらいのハードルの低さからスタートするのが、長く続けるコツです。
我が家では、できた部分を見つけて大げさに褒めるように心がけています。
- 毎日教材を開くだけで素晴らしい！
- ニガテな教科に挑戦しているだけで素晴らしい！
- 家庭学習をやった結果、学校のテストでいい点取れたら素晴らしい！
特に進研ゼミは1回約10〜15分という短い時間で終わるように作られているため、やればできる！という自信がつきやすい時間設計です。
子供さんのできる段階に合わせて、褒めまくりましょう。
「ご褒美システム」を親も一緒に楽しむ
「ご褒美で釣って勉強させるのは良くないのでは？」と悩む必要はありません。大人だって給料やボーナスがあるから頑張れるのと同じです。
進研ゼミが用意してくれている「努力賞ポイント」や、タブレット内のゲームなどのご褒美システムを全力で肯定し、親子で一緒に盛り上がりましょう。
「あと〇ポイントで、あの時計と交換できるね！」「今日のゲームは何のステージが出た？」など、親が関心を持って声をかけることで、
子どもの「ポイントを貯めたい、もっとやりたい」というモチベーションが持続します。
親の一番の役割は「応援団長」になること
進研ゼミは子どもが一人で進められる工夫が満載ですが、それでも「完全に子どもに丸投げ」にすると、高確率で飽きてしまいます。
子供に丸投げをしていると「やっているふり」をしたり、「やりたくない」と不満をぶつけてきます。
そのため、我が家では週１、２回は確認をするようにし、やる気がないときは少しだけやれば？とハードルを下げるようにしています。
親が「先生」になって勉強を教える必要はありません。
「今日も頑張ってるね！」「赤ペン先生からお返事届くの楽しみだね」と、
一番の理解者・応援団長として横で声をかけ続けてあげることこそが、子どもが何年も進研ゼミを楽しく続けられる最強の原動力になります。
まずは進研ゼミを習慣にするために、家庭でのルールを作り、その都度ルール変更をするなど柔軟な対応をしていきましょう。
進研ゼミは使い方次第
「進研ゼミは意味がない」と言われる理由の多くは、
- 教材が溜まってしまってやらなくなる
- すでに学校の勉強が完璧にできて、学習内容が合っていない
ということが、主な原因となります。
そのため、
- まずは毎日机に向かう「学習習慣」をつけたい
- 学校の授業をしっかり理解して、テストで100点を取りたい
こういった目的のご家庭では、間違いなく「意味がある」最高の教材になります。
家庭学習を検討している方は、まずは進研ゼミを試してみてください。
ただし、進研ゼミを始めたものの徐々にタブレットやテキストを開かなくなり、教材が溜まってしまう……というのは、多くのご家庭が直面する悩みです。
そうならないために、
進研ゼミを習慣にするために、家庭でのルールを作り、少しずつ『やればできる！』という自信をつけていきましょう！
下記の公式サイトから、進研ゼミを始められるので、迷っている方は今すぐ進研ゼミに入会しましょう！
